Zum Umgang mit literarischen Texten im Fremdsprachenunterricht

Warum sollte Literatur überhaupt in den Fremdsprachenunterricht eingebunden werden? Und wie kann bereits auf den unteren Lernstufen sinnvoll mit Literatur gearbeitet werden? Die Lernenden kommen über Literatur nicht nur mit authentischen Texten in Berührung, sondern erhalten vielfaltige Einblicke in fremde Welten und Sichtweisen. Im Unterrichtsgespräch liegt dabei die Chance, unterschiedliche Perspektiven und Lesarten auf einen Text zur Sprache zu bringen und so nicht nur kommunikative Fähigkeiten zu erwerben, sondern mehr über andere und sich selbst zu erfahren. In dieser Fortbildung lernen Sie die neuesten Forschungsergebnisse aus der Literaturdidaktik kennen.

Referentin: Dr. Elisabeth Bracker da Ponte ist ausgebildete Englisch- und Deutschlehrerin und promovierte Fremdsprachendidaktikerin. Aktuell ist sie beim Cornelsen Verlag als "Learning Scientist" tätig.

Inhaltliche Fragen: Dr. Frauke Priegnitz, Tel. 60929-5161

Nur für Kursleitende der Hamburger Volkshochschule